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　主题:有用

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楼主

有用

　　瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随凤飘飞，漫天(飞舞　浮游
在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“根雨撒金街”的奇景。
L在文中括号早恰当的词语上打”√”。(2分)
2．用“——”画出文中的一个比喻句。(±分)
3．这段文字呈按——一、——的顺序来组织材料的。(1分)
乙你最欣赏文中的哪一山J?用“一”画出来，并简要地说说你喜欢的理由
　　(二)真情的回报(节速)
　圣诞节前夕，正好是星期四。晚上，我照常去收报费。我按响第一家的门臀，没人开
门，走到第二家，也没人……走了一家又一—家，每一家都没有人应门。我急得快哭出来丁。
明天一星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?最后，我来
到基尔恩先生家门9，按响了／1舒。门忽然大开，我几千是被基尔思先生一下于拉丁进去．
　只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席．屋于中央，走一柄崭新的自行车，淡虹
色的喷漆栏亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个壳闪闪的车铃，一十鼓鼓的邮袋里装
满了五颜六色的信封。
　 “这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑栈买的。”信封里
是圣诞卡，还有一个星期的报费。我日瞪O呆，不知道说什么好．一位大妈叫大伙静一
点，腻后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”
1，“难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?”是个一
结合课文，大伙称我为“最好的送报人”，是因为：
————(2分)
今天的一·田让“我”深受感动。回到家里，“我”急忙想着看邮袋里的贺卡，拿出了一封
信，打开一看，贺卡上写着：————
那还足初病的前几年中，面对着日赴恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫
去何从之志。甚至天边掠过一只飞乌，也能叫我触景生情，伤感泪下。
二扭蛆王主。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲抗走出f1为我借书，不管认识不认识

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发表:2006/4/4 10:01:22

第1楼

Re:有用

的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路．而
母亲辛半苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜
溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头
的重担才算放下。
慢慢的．书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原
来，土活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创追，去
发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休
息，我却已沉迷共间，无法自拔了。时我，这真是一种极大的心灵的亭受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①——学识不足，经历大
少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买
新书。每日看书写书，戒生活在书的王国，②——‘
我义现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出
闰的新天地。
1．联系上下文，从括号’I他扦恰当的园屠填入空格。(2分)
①——学识刁；足，经历太少…… (九由于且虽然 c尽管 n X论)
②我生活在书的工国，——。 (久信心倍增 a其乐无穷巴苦海无边
D．凌辱皆忘) ，．
巳文中“清洁溜沼”的意思是：一—一，(1分
3．文中“方格子”足指：———；“这真是一种极大的心灵享受”中的“这”是指
9尸山卢尸，卢／h^’、 ’，r
文章第句是个比喻句，把——比作————、——一。这句话在全文
所起的作用是—— 一——。(2分)
文章第三段作者没有具体写“我”在堡垒巾是如何读书的，却详细地写母亲是怎样到处
借书的。这样：则)材料恰当吗9请说说理由。(3分)
五盂运想像．你的眼前肯定会出现一个勺口饥似渴”读书的画面．请你用形象、简洁的
文字描绘这个画面。(4分)
下面是三年级一位同学写的一段话，有6处错误，请你帮助他用规范的修改符号在原句上
我们儿个人刘座在一张又厚又长的桌子旁，老人从橱房里端来咖啡，朝我们友好地—．
带队的马矩先生用佛兰芒语连忙向她介绍我们这些来自中国的客人，老人听了又胡
力由呔

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发表:2006/4/4 10:01:51

第2楼

Re:有用

我们善良地一笑。这时我才知道马克是在夸耀自己刚学习了几句汉语．他们咕哝了好半
天，我还听到“你好…‘再见”这几个中国闶。当她离开簧桌的时候，嘴里还不停地念着“你
五年级的小强同学成天沉迷于电子游戏，茶不思，饭不想，上课打不起精神，学习成绩直线
下降，家长多次劝他彻底告别电子游戏，可没有任何效果。现在请你来劝劝小强，好吗?
小强；没办法，游戏真的很好玩
闭上眼睛，那些精彩的画面就会在我的脑海里
毕业考试即将结束，明天你就将毕业。夜晚，也许，你躺在床上，回忆即将逝去的小学生
活；也许?你正在帮妈妈做家务事；也许，你坐在窗前，对着灿烂的星空遐想；也许……往
事挥之不去，六年历历在目，未来无限憧懦。特殊的夜晚，别样的情怀。请你自拟文题，
写一篇记叙文，不少于400宇。文中不要出现真实的校名、姓名。(30分)

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第3楼

Re:有用

根据拼音写词语。将词语正确、端正地写进田宇格内。(10分)
p6i hu6i chdo "&o k6) {u6 na han m6 n
判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“X”)。(5分)
1．“一对”和“一双”这两个词涪中“一”的读音相同。
2．“李江和王洪是一对死对头。”这句话中的“头”不读轻声。
乙“视死如归”、“兢兢业业”、“先人后己”这三个词语都是褒义词。
4．“响声”、“团圆”相对应的繁体宇是“咎聱、“圃回”。
5．“负荆请罪、卧薪尝胆、守株待兔、背水一战”这四个成语都是历史故事，
按要求写成语(每条横线上写一个成语)。(5分)
1．描写人物神情的：——、——
2．有关闭结协作的l…———-—-—-—，—一—一，———
3．今年是“鸡”年，写出含有“鸡”宇的成语：．．
4．不少“广告语”都生J·病，请你当一回“语言医生”
如：饮以为荣(饮料广告) 引以为荣
下生病的成语，还它真面日
盒情龠理(月饼广告)——，百·衣百顺(服装广告)——；
5．读句子，将句中画线的部分换成一个成语，写在括号里。
(1)几十万解放军官兵和几百万人民群众一起，打响了气褪擅直旦卫迹但EI彰更逗雄壮
的大江保卫战。 ( )
(2)人世间没有第二个的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物．( )
选择合适的词语填在括号内。(4分)
激动激烈波澜起伏心潮起伏
1．运动会赛场上，400米决赛正在进行，竞争非常( )，结果长跑健将小明获得冠军，
大家心情十分( )。
2．欣赏了贝多芬的《月光曲》，我们< )，好像看到了( )的大海．

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第4楼

Re:有用

因为…．
3． (
4．(
上他的
)我爱L了夹竹桃，( )夹竹桃有可贵的韧性。
)我的棋艺暂时不如小聪，( )我并不气馁，相信通过努力将来
先用线把诗句、题目和作者恰当地连接起来，再完成填空。(7分)
①独在异乡为开客，每逢佳节倍思亲。《游于吟》千维
②死去元知万事空，但悲不见力：州同。《竹石》盂郊
③千胳万击还坚劲，任尔东西商北风．《赠汪伦》郑举
④桃花潭水深千尺，寸；址汪伦送我情。《示儿》摩白
㈤谁言寸节心，报得三春晖! (九月九g‘亿山东兄弟》陆*
第( )句友达了许人热爱祖国的思想感情；第( )句表达了痔人思念亲人的思
想感情；朋友临别前可用第( )句相赠‘赞美伟大的母爱是第( )句。
联系已学过的课文内容填空。(11分)
1．《村居》和《宿新市徐公庙》两首古诗都是描写田园风光的有名诗作，请你把这两首中最
喜欢的一首诗默写／来：
滔滔洪水中的群众，看到厂一、——，看到了——
一——。”从这段话小可以体会到人民子弟兵-
李锦闹学(酷爱读书)：
张明同学(害怕困难)；
根据要求写句子。(6分)
1．根据词浯的不同意思造句：
一直①(不拐弯)：
②(始坎不亦)，
，就像看到了
——的精神，
——，茂密的森林是她
和煦的轻风是她
请你根据赠言的对象选用合适的名盲
2．读例手谅；：盂痴丽石汇面孓石厂———————
例：①狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!
②早晨，小鸟站在树枝上唱着动听的歌。

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发表:2006/4/4 10:04:29

第5楼

Re:有用

将下列乱句整理成前后连贯的一段话(在括号里标上序号)．(2分)
( )走过中山门，屉现在眼前的是一条林阴大道。
( )一大早，我兴致勃勃地去啸仰中山陵。
( )两边树林深处，还不断传水八哥和长尾鹊的悦耳的鸣声．
( )这就是著名的陵园路。路的尽头便灶中山陵。
( )偶然有几缕阳光，从叫1日的缝隙里洒落下来，就像巧手绣娘给这条绿色的路绣土
金线图案。
( )路两旁高大的树木，枝叶十分茂密，竟把道上的天空遮盖得严严实实的。
( )好一条清爽、幽静、美丽的林阴路啊1
阅读片段和短文，完成问题。(30分)
(一)烟台的海(节选)
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远．久居这座城市的人都有这样的体验( )，
一到立秋这天，海水立刻变得格外( )湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中
立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添
( )了几分充实与’忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
用横线画出这段话中承接上文，引起下文的句子。(2分)
请你用意思相近的词来替换文中“体验”、“格外”和“平添”
的括号里。(3分)
概括一下烟台的海一年四季的特点：春
秋冬 (2分)
(二)给家乡孩子的信(节选)
：个词语，把词语写在文中
我写作不是我有才华，而是我有感
1．这段话中的“我”是——(填人名)；“我”写作是因为一
——；“我”认为生命的意义是——
你认为自己的生命意义是：——
2．画横线的两句话体现了“我”——和——
。“分)
的品质。(2分)
美国钢铁大王卡耐基年幼时，家境贫寒．父母从英国移民羡国定居，刚落脚时供养不
起卡剐．基读书，卡耐基只能辗学在家．
有一次，别人送给他一只母免，很快，母兔又生下一窝小鬼．这下，卡耐基犯了难，囚
为他共不起豆渣、胡萝L等饲料来喂养这窝免息．他抽脑掌一想，计上心来／——请左邻右
舍的小孩子都束参观这些活没可爱的兔娃娃。小朋友都喜欢小动物，卡耐基趁机宣布，谁
愿意聿饲料喂养一只兔子，这只兔子就用这个小朋友的名牛命名。小朋友齐声欢呼赞同
卡耐基的“认养协议”。于是，小兔子都有了漂亮的名字，卡耐基担忧的饲料难题也迎刃
而解。
童年的趣事纶卡耐基带来有益的启示，人们珍惜爱护自己的名字，而不务虚名者得到

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第6楼

Re:有用

巨大的实际利益。他从小职员做起，通过顽强努力，成为一家钢铁公司老板，想不到儿时
的情景时不时重现。
为竟标太平洋铁路公司的卧丰合约，他与商场老平布尔门的铁路公司叫劲，双方为着
梗标成功，不断削价比拼，蛄果已跌到无利可田的地步，彼此还咽不下遣口气．
“冤家路窄”，卡耐基在旅店门口邂逅布尔门，他微笑着伸出手，主动向布尔门打招呼
说：“我们两家如此恶性竞争，真是两败俱伤啊!”
卡耐基接着坦诚地表示：尽释前姨，合作奋进。布尔门被卡耐基的诚挚所感动，气消
丁一半，不过对合作奋进缺乏兴趣．卡耐基对布尔门不肯合作的态度感到纳闷儿，一再追
问原因，布尔门沉默片刻，问：“合作的新公司叫什么名字?”哦，布尔门为“谁是老大”处心
积虑!卡耐基想起儿时养兔子之事，脱9而出：“当然叫‘布尔门卧车公司’啦!”
于是，冰释前嫌，强强联手，签约成功，双方从中大朦了一笔．
历史常常开这样的玩笑口淡泊名利的人出了名口现在全世界都知道口口钢铁大
王口卡耐基口又有几个人知道布尔门口
1．在短文方格中加上恰当的标点符号。(3分)
2．联系上下文理解下列词语的意思．(2分)
迎刃而解：
无利可田：
3．读一读文中画横线的句子，想一想
样．再完成下面的填空．(4分)
布尔门地问：“
卡耐基——地回答：“——
4．根据短文内容填空。(4分)
当时他们会怎样交谈，说话时的神情和语气!
有人送给卡耐基一只母兔，很陕，母兔又生下一窝小兔，卡耐基遇到的难题是．
——；他心生’—计，这个妙计是——
——，结果，卡耐基遇到的难题——·
这件童年趣事给卡耐基的启示是：——
回答问题：卡耐基为什么把他与布尔门合作的新公司命名为“布尔门卧车公司”呢·
了这篇文章，你从卡耐幕身上学到了什么?(4分)
请你伸出援助之手，帮助他人修改、完善书信。(4+2＝6分)
南京外国语学校初一(2)班的张一帆同学特别想念小学班主任丁老师，在6月10日
晚上，给丁老师写了一封信。下面是这封信正文的部分内容，有4处错误，请你当老师，用
户气

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发表:2006/4/4 10:05:27

第7楼

Re:有用

规范的修改符号，在原句上帮他修改一下。最后请你按书信的格式把这封信补亢完榷
六(11)班要出第五期黑板报，班主任老师聘你为策划人。这一期的板报以“读书”
为主题，山绕这个主题，你恕设置哪些栏目，请把你的创意画下来．
要求：主题鲜明；栏日突出；图案搭配得当(用铅笔画图)；板报具体内容不写，内容
所在位置用横线表示出来。
作文。(30分)
辛老师布置完语文作业。学习委员李宁把作业本从办公室搬来分发下去．突然，
几位同学向章老师报告，说我们没有发到作业本。啊?这可是第三次作业本失踪啦!
只见章老师圆睁双H……
作业本究竟是谁拿的呢?他为什么要拿作业本呢?章老师会怎么做呢?……这些
问题是不是已经山现在你的头脑中?请你展开想像的翅膀，来解开心中的谜团，拿起笔
把这件事完整地写下来。
要求：1．题目可以用“作业本失踪记”，也可以根据所写的内容自拟题目，
想像合理，围绕中心把事情写完整，内容具体，语句通顺．正确使用标点符号：
书写规范整洁。不少于400字。

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