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发表:2002/2/3 17:41:47 人气:196
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从娶美女赚大钱到中大奖买大官(牧蝶转)
<从娶美女赚大钱到中大奖买大官>作者·陈 淮 贵·
对娶美女赚大钱的批判渐渐平息了。那个实话实说的名叫尹健庭的教师也被清除出教师队伍了。以后,在较长的一段时期内,恐怕再不会有人教育学生娶美女赚大钱了,在下岗失业声声声入耳的情形下,饭碗还是很重要的。只是这样一来,美女要受点委屈了,高尚的人是不来找你的,你只能配卑劣的人;高尚的人呢,也只同丑女相配。大钱也只配卑劣的人,高尚的人是只配小钱或连小钱都不配的。--如此结果,实在令人泄气,实在令人感到荒谬,当然,也不排除这样的可能,就是教师们对自己的子女还是偷偷地教他们娶美人赚大钱的,--在家里这么教教也许是不会被清除掉的罢。
于是,老师们都异口同声地教学生们为了什么什么而读书起来,调子都越加的高昂起来。--这说明了老师的素质一夜间都这么高尚了吗?不,只能说,一边收着高昂的赞助费补习费一心盘算着奖金职称住房位子等等等等一边唱着高昂的调子的教师越来越虚伪越来越让人恶心了;这说明学生的素质也都一下子提高了吗?不,只能说越来越让人担心抱有如此崇高理想的学生以后能不能承受一旦了解了神坛下的老师一旦遭受现实无情的撞击所产生的幻灭了。
而在这样的时候,忽然又冒出个小学生宣称:我的理想是中大奖买大官!2001年12月17日的<<报刊文摘>>转载<<扬子晚报>>文章说:“某校一篇学生作文<<我的理想>>竟然使老师大吃一惊:'我的理想是先买彩票中500万,然后再买一个大官当!'”这种话同娶美女赚大钱有什么区别呢?简直是娶美女赚大钱的翻版。娶美女赚大钱的那个教师被狠批了被狠斗了被清除出人民教师队伍了,那这个小学生要不要批斗要不要在班上严肃批评严肃教育呢?现在还不知道,但就“竟然使老师大吃一惊”看来,恐怕是少不得要教育一番的,尽管老师们去买彩票也是为了中大奖,尽管校长们教育局长们可能也想买个大官当当。
以前是不会有这样公然娶美女赚大钱的老师也不会有这样公然中大奖买大官的学生的,以前的老师只会唱为了什么什么要如何如何的高调,以前的学生只会学雷锋做好事我的理想是当科学家当什么什么,可结果如何呢?理想实现了吗?有人总结说小学生讲共产主义初中生讲社会主义高中生讲集体主义大学生讲不要随地吐痰,这是怎么回事呢?按理说,人越成长,知识越多,越应高尚的呀,怎么越来越落后,反不如小学生呢?是由于小学的教育错了,还是由于社会现实的教育错了?
事实告诉我们,社会是个大染缸,再洁白的布进来,都会被染得五颜六色,一个人的世界观,更多的是在现实的教育中铸就。如果一个人拒绝接受社会现实,脱离社会现实,就会被视为另类,就会头破血流。那个娶美女赚大钱的教师就是一个脱离现实的反面典型,人家不说的话,他要说,究其缘,就是身上还残留有小学时代留下的“讲实话,讲真理”的痕迹,说什么要不虚伪,要对学生负责,结果自尝其果。瞧别的老师都照本宣科,没有自己的思想,没有自己的头脑,结果,平安无事。对尹健庭的端饭碗处理,更加让人体会到适应社会现实的必然性。如果有人说,瞧,对尹健庭的教育不是很有效果吗?小学的东西不是还坚持着吗?这自然不错,可这样坚持的人有几个呢?一个?两个?比例是万分之一?百万分之一?更何况坚持这真诚的后果怎么样呢,老师教育说要说真话,不能骗人,尹健庭真的说了内心真正的话,没骗人,结果,怎么样呢?说真话的倒霉,说假话的扬眉,合理吗?合情吗?那么,到底要不要听从老师的教育呢?经过一次次碰撞后的成年人,再回首小学的经历、作文,会不会觉得滑稽、愤怒?如果想到受了愚弄,对社会会不会产生更大的破坏力?
我想小学生那么小,能知道什么理想能根据什么来确定自己的理想呢,能理解什么理论什么主义呢,这些东西专家们都吵吵闹闹讲不清楚;即使灌输了教育了又怎么样,能体会到什么吗?真正的体会是来自于以后的实践、以后的生活,面对各种各样的是是非非,面对形形式式的正义邪恶,自会形成自己的世界观,自会选择自己的处世之道。更何况,理想的正确与否的标准也不是一定的,对可以成错,错可以成对,以前说理想是交白卷干革命,知识越多越反动,现在是分不够钱来凑科学技术是第一生产力;以前说要做一名什么战士打击投机倒靶,现在说要大力发展个体私营经济要头脑活络闯市场;以前说要做一块革命的红砖党叫搬哪就搬哪,现在说要促进人才流动能干啥就干啥;以前说要谦让要默默无闻,现在说要竞争要推销自己……以后还会怎么改呢?真不知年年照本宣科的人类灵魂的工程师是如何及时转变自己的灵魂如何塑造学生的灵魂的。可以说,与其叫人家写<<我的理想>>,并挥舞着价值判断的大棍,还不如叫人家写<<我的小狗>><<我的小猫>>有意义的多,有价值的多,至于以后的理想是什么,那是以后的事,现在瞎咋呼个啥。
如果教学内容不改改,教学思想不改改,老叫学生写理想谈目标说感想,而且这个理想这个目标这个感想都是预先设定都是必须规定为某一种都是不能例外的,那恐怕令人吃惊的事情还会层出不穷,当然,如果学生都被教育得象老师一样虚伪,那就不会令人吃惊了。
是不是可以少折腾些孩子呢,让小孩活得自由些,自然些,真实些。为孩子套用一句一个诗人的话:“我只想做一个人。”一个自由、自然、真实的人。
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